智动课堂MOLYClassTM
核心需求：贯彻和落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020） 》精神，顺应信息技术发展新形势。
建设目标：建设以平板电脑设备为主的新型数字教室，开展基于教学实践场所的前沿性教学模式的探索，逐步构建起基于数字课堂环境下的新型学与教模式。
发挥作用：拓展现实课堂的时间和空间维度，提升传统课堂的效率，扩展传统课堂的功能，最终实现“学与教”过程的全面信息化，使传统的课堂教学模式向真正的交互式数字课堂转变，使学生的被动学习方式向自主、合作、探究的学习方式转变。
核心技术：跨屏交互技术、局域网络技术、平台技术、无线通讯技术、智能终端等技术，构建跨屏数字交互空间。
解决方案：
方案特点：
“智动课堂解决方案”带动了教学模式的转变，它同时具备了四大特色：
教师移动化
移动工作站的产生，通过学习在“握”，帮助教师实现立体化空间教学，更加有效的引导课堂学习，节省时间，引人入胜。
学习个性化
智动课堂将交互式电子白板模式和一个学生一台电脑的模式相融合，灵活实现了在常规班教学中的互动教学和个性化教学。通过结果反馈，有针对性的对学生进行能力提升和知识传授，提高教学成效。
评价常态化
学生的课堂问答、测验、考试等培养过程全部纳入评价体系，得以全面评价学生价值观，能力和知识运用水平。
学生中心化
面向学生发展，以学生的成长为中心，通过信息技术创造个性化、分层次和智能化的教学环境，鼓励学生利用信息手段自主探究学习，从而帮助学生掌握终身学习的技能。
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